精研學情AI賦能！南華附二醫院舉辦臨床骨干師資教學創新能力提升班

衡陽新聞網訊　通訊員何文燾　石小橋報道　3月13日，南華大學附屬第二醫院教學及學生工作部臨床能力培訓中心舉辦2025年第一期臨床骨干師資教學創新能力提升班。

培訓現場

本次培訓邀請該院鄧宏軍、何文燾兩位老師進行授課，內容涵蓋住培學情分析和AI工具在臨床教學中的應用，旨在提升臨床教師的教學創新能力，優化教學方法，賦能醫學教育的高質量發展。

該院教學及學生工作部臨床能力培訓中心主任石小橋在開班致辭中表示，臨床教學不僅要注重專業知識的傳授，還需不斷提升教學方法的科學性與針對性。希望通過此次培訓，幫助臨床教師更精準地把握學員的學習基礎、學習動機、學習風格和學習需求，實現因材施教，從而提升學習效果和培訓質量。未來，該中心將推出一系列師資能力培訓課程，助力醫院住院醫師規范化培訓師資隊伍建設和教學內涵建設。

培訓現場

培訓中，鄧宏軍圍繞“如何做好住培學情分析”進行了深入講解。他系統介紹了住院醫師規范化培訓（住培）學情分析的核心要點，并結合豐富的教學經驗，分享了如何精準評估學員的學習情況，優化教學活動設計。他還詳細解讀了《住院醫師規范化培訓學情分析實施指南》，為現場教師提供了清晰的實踐指導。何文燾帶來了《臨床教師的AI實用入門課——如何用AI工具實現高效工作》的專題分享。他結合自身經歷，生動講述了如何運用AI技術進行跨領域學習與實踐工作，并通過實際案例深入淺出地展示了AI在醫學教學、文獻查閱、數據分析和課程設計等方面的高效應用。他的分享讓在場教師深刻認識到AI技術在醫學教育領域的巨大潛力，激發了大家對智能化教學方式的探索熱情。

培訓現場

此次培訓內容充實、案例豐富，不僅幫助臨床教師提升了學情分析能力，也讓大家對AI技術在醫學教學中的應用有了更直觀的理解和實操體驗。未來，醫院將繼續深化臨床教學改革，推動醫學教學創新，夯實人才培養主陣地，為培養高素質醫學人才貢獻力量。