耒陽市第二中學陳翔：從教32年 做嚴慈相濟的良師益友

衡陽新聞網訊　通訊員唐莉報道　陳翔，中學高級教師，耒陽市骨干教師，“四有”教師，優秀班主任，教育先進工作者，立三等功3次。今年是他從教的第32年，也是他擔任班主任的第32年。他躬耕不輟，用堅守書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的動人情懷。學生眼中，他是嚴慈相濟的良師益友；同事眼中，他是潛心教學的匠人榜樣；領導眼中，他是勇挑重擔的先鋒楷模。

嚴慈相濟的良師益友

他，嚴慈相濟。面對學生，他“嚴而有格，愛而不縱”，是嚴師亦是益友。

愛之愈深，教之愈嚴。他常說“學生是有惰性的，要達到預想效果，就必須要嚴格要求”。于是，在擔任班主任期間，教室里常?？吹剿耦^檢查作業，辦公室里時時看到他抽查背誦，樓道前屢屢看到他把關單詞。從晨光熹微到星光暗淡，從炎炎酷暑到寒風凜冽，從風華正茂到白發染鬢。改變的是他的容顏，不改的是他愛生的初心。

他是益友，無微不至地關愛學生。從關注學習到疏導情緒，從主題班會到家校溝通，他全方位無盲區地為學生成長保駕護航。班里一位同學患抑郁癥，情緒不穩定，影響生活和學習。得知情況后，他主動找其談話，幫其疏導負面情緒，督促其按時按量服藥。在他的關愛下，這位同學的病情有所緩解，后來還考上了一所211的大學?？忌洗髮W第一個寒假，這位同學回到母?？赐惱蠋?，再三表示感謝說：“沒有您的鼓勵，就沒有我的今天”。

潛心教學的匠人榜樣

他，潛心教學。作為高中數學老師，他深知“要給別人一滴水，自己要有一桶水”。為此，他積極探索教學規律，主動更新教育理念，努力拓展知識視野，大膽創新教學方法，不斷提高專業素養和教學水平。

他的課堂沒有滔滔不絕的說教，有的是生動的講解和溫暖的關懷。他深知“興趣是最好的老師”，常常運用啟發式、探究式等教學方法，激發學生的學習興趣。他常說“數學不是冷冰冰的，而是有溫度的，與我們的日常生活息息相關”。在講解復雜的數學概念時，他總會尋找貼近生活的實例，讓抽象的知識變得生動有趣。面對基礎薄弱的學生，他耐心答疑，幫助他們筑牢知識根基；面對學有余力的學生，他給予鼓勵，引領他們探索創新。在他的耐心引導下，許多原本對數學害怕的同學，逐漸找回了信心，成績也有了顯著提升。

勇挑重擔的先鋒楷模

他，勇挑重擔。作為學校的骨干教師，他總是以大局為重，將重擔扛在肩上，常年擔任落后班級的班主任，也是目前耒陽二中年齡最大的班主任。

2017年9月，他臨危受命，中途接手一個落后班級。面對班風較差的情況，他主動作為，制定方案，立足嚴抓，積極落實。經過一個月的“傷筋動骨”，班級面貌有了翻天覆地的變化。一年后的高考，班級實現華麗轉身，交出了一份令人滿意的答卷。從年級墊底到逆襲第一，從令人嘆息到嘖嘖稱贊，他創造了奇跡。一年的光陰，破繭成蝶的蛻變，陳老師付出的是汗水，奉獻的是愛心，書寫的是情懷。

一份耕耘，一份收獲。一份汗水，一份回報。從教多年的陳翔老師深得學生家長好評，先后被評為“四有”教師，優秀班主任，教育先進工作者，連續多年年度考核評為優秀，立叁等功3次。

師者匠心，微以致遠。三十二載春秋，陳翔老師把愛裝在心中，把責任扛在肩上，用半生行動詮釋對教育事業的熱愛，在平凡的教學崗位上書寫了不平凡的事跡。講臺上下，他勤勤懇懇，用丹心哺育桃李；課堂內外，他兢兢業業，用匠心譜寫擔當。