雁城好學校(32)∣福田九年一貫制學校：辦有溫度的教育 讓每個生命都綻放

衡陽新聞網訊　通訊員王晨　記者趙福中　周孝芳報道　福地育英才，墨田寫春秋。走進衡山縣福田九年一貫制學校，映入眼簾的便是展示校園風貌的第一道窗口——陽光欄，神采煥發的教師們和有著燦爛笑容的新時代好少年、學習標兵、勞動之星等學生們讓人多了一份親切感。

福田九年一貫制學校坐落在五岳獨秀的南岳衡山紫蓋峰下，前身為泉塘小學，始建于二十世紀六十年代。經過1972年、1986年、1993年搬遷、改建成福田中心完小。2011年，在各級政府及社會界人士的大力支持下，征地六畝，興建學生宿舍樓、食堂以及運動場，原福田一中搬遷至此和福田中心完小合并成一所九年一貫制學校。學校以“為學生終身發展而奠基”為辦學理念，以“學校管理規范化，教學質量優質化，教師隊伍優秀化，辦學條件現代化，校園環境育人化”為辦學目標，秉承“篤德，立志，勤奮，守紀”為校訓，形成了“嚴謹求真，自信進取”的校風。

近年來，學校緊緊圍繞“培養學生全面發展”的總體思路，突出“做學生喜愛的老師，建家長信賴的學校，辦人民滿意的教育”的發展主題，全校教職工精誠團結、齊心協力，心往一處想，勁往一處使，煥發出巨大的熱情和戰斗力，使學校由一所薄弱的農村一貫制學校，開始向有品質的學校方向慢慢沉淀底蘊。學校先后獲得了“衡陽市溫馨校園”、衡山縣五四紅旗團支部（總支）、“青年大學習”先進單位、“衡陽市五四紅旗團支部（總支）”、教育信息化2.0平臺應用“先進單位”、“2021年度初中教育質量評價”先進單位、2021年度教育工作目標管理考核“先進單位”等一系列榮譽稱號。一系列成績的取得，既驗證了辦學理念的正確性，也凝聚出一股力量，燃燒出一團火焰，向著全校師生開始傳遞溫度。

溫度教育——改善環境　溫馨校園

美好的校園環境，是師生共同學習和生活的精神家園。近幾年，學校抓住機遇，積極爭取項目加大學?；A設施建設力度和教學設備的更新換代工作，建成現代化教學樓一幢，翻新實驗樓，引進一流物理、生物、化學等實驗設備設施，學生宿舍樓、食堂、校門口、足球場煥然一新，圖書館、跆拳道室、廣播站、團團心靈驛站各功能室大放異彩，學校的硬件建設躋身于衡山縣鄉鎮一流學校行列，為教師提供了優越的教學環境，為學生興趣的培養，特長的發揮開辟了廣闊的天地。

“幸福生活，勞動創造。”在周小平校長及學校領導班子、老師們的帶領下，學生們親手種下一棵棵小樹苗，師生齊動手共建美麗校園。各班級分別負責綠化帶建設，綠色小衛士們積極愛護、澆灌，讓校園綠化帶四季常綠，季季有花。學校還通過加強文化載體建設，創設濃郁的校園文化氛圍，在樓道走廊裝幀名人畫像、名人名言等。優美的自然景觀和濃郁的文化氣息，對陶冶師生的情操，凈化師生的心靈起到了潛移默化的教育作用。

溫度教育——溫暖學生　點亮心燈

陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”因此，福田九年一貫制學校的教育從溫暖孩子的心靈開始。該校農村留守兒童較多，時刻受到上級領導幫助和社會人士的關注。老師們關注每一個學生，總是買來各種禮物和文具鼓勵學生?？h婦聯、團縣委和希望工程攜手走進校園，時刻關注貧困學子的需求，送來一份份愛心資金。

同時，學校還收獲了社會各界的關愛和溫暖，以龔女士、陳女士為主的上海愛心隊伍自2018年起就一直資助該校學生，至今已有19位愛心人士加入到愛心助學的隊伍中，低調的上海愛心人士向學子郵寄愛心物資共計40多箱，設立并發放獎學金13000元，每月“一對一”資助24個孩子，金額多達20多萬元。在第七個國家扶貧日脫貧攻堅表彰大會表彰上，學校愛心聯系人曹偉玲老師和龔女士、陳女士同時獲得2020年衡山縣社會扶貧“希望工程貢獻獎”。

在愛心人士賓玉成先生的大力支持下，湖南匯齊新材料有限公司向學校捐贈13萬元、廣東南天星律師事務所捐贈1萬元，廣東永銘建設工程有限公司捐贈2萬元。此外，學生家長陳炳文先生多次向學校捐贈綠化球、杜鵑、桂花、楠木、桃花、紫薇等樹苗。社會各界關愛之心點亮貧困的福田學子求學之路，孩子們寫下一封封誠懇的感謝信，傳遞著福田學子內心的溫度。

溫度教育——活動輻射　全面發展

福田九年一貫制學校的老師們認為，每一朵花都會綻放熠熠光彩。用愛的眼光去發現每一位孩子的優點，活動豐富校園生活，助力孩子全面發展。

學校注重德育宣傳，以活動為載體推進德育工作。在活動內容上，開展愛國主義教育，傳統文化教育，感恩教育，環保教育，安全教育，法制教育，國防教育等主題教育活動。在活動形式上，主要有“讀”：開展中華經典詩文誦讀等各種主題讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、思想教育課程；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告、安全教育講座、法制教育講座、心理健康講座等；“做”：開展青年志愿者活動，實踐活動等；“賽”：開展各類有意義的競賽活動，讓學生在比賽在受啟迪、受感染、受教育。

近幾年，學校先后開展了愛綠護綠植樹，學雷鋒志愿者獻愛心，國防教育，防溺水征文比賽，書法比賽，新時代好少年征文、朗誦、演講比賽等特色活動。

課后服務課程中，學校設立了手工制作、美術、朗讀、百家講壇、生命與自然、電腦、鼓號隊、籃球隊、跆拳道、合唱隊等興趣小組。課外活動豐富多彩，亦有所收獲。學校為全校學生提供了全方位、多元化的展示平臺，尤其是每年的元旦文藝匯演更是盡顯福田師生的多才多藝，展現了該校課后服務的豐碩成果，節目精彩紛呈，與會嘉賓好評如潮，家長、社會贊譽有加。

在各類活動中涌現了一大批優秀的學生，王靜怡、唐倩、趙佳、段薇等同學在新時代好少年征文、朗誦、演講活動中獲得衡山縣一等獎；王曙2021年12月獲得“紅領巾獎章”個人二星章；陳海燕被評為2021年度衡山縣新時代好少年；王孝梁被評為2021－2022年度湖南省三好學生。2021年11月，該校學生參加衡山縣中小學生田徑運動會小學女子組獲得第五名、小學男子組獲得第七名。2021年12月，學校學生參加衡山縣中小學生籃球賽小學女子組獲得第五名、小學男子組獲得第八名。

青春的力量匯聚成海。近年來，福田九年一貫制學校先后獲評衡陽市溫馨校園、衡陽市五四紅旗團支部（總支）、衡山縣五四紅旗團支部（總支）、2021年度“青年大學習”先進單位等榮譽稱號。

溫度教育——溫暖回傳　共同成長

溫度教育是一杯芳香四溢的茶，不僅要溫暖學生，也要溫暖教師。學校領導重視教師的工作，又重視教師自身發展的需要，千方百計為教師搭建展示個人才華的平臺，幫助他們走向成功。

同時，學校十分重視骨干教師、青年教師的培養，每學期定期開展教學比武，以武促進教師成長。采用“走出去　請進來”的方式，請縣內優秀資深教師到校給青年教師上示范課，開展研討，讓青年教師們積極參加各類培訓，在國培中積極展示示范課，使得青年教師開闊眼界、拓展思路，不斷提高教師的執教水平。2021年11月，該校代表衡山縣迎接湖南省理化生實驗考查，面對嚴格審查，學校教師優秀率100％，學生優秀率86.7%，位于全縣前列。在全縣教學能手大賽、教學比武、教學新秀大賽、教學案例評比中，陳香、王晨、劉思穎、黃欣瑩等老師都獲得一等獎，老師們在各類比賽中賽出風采，碩果累累。

在教研教改活動中，各個教研組團結協作，相互促進，數學組、語文組參加備課大賽獲得2021年衡山縣備課大賽團體大賽二等獎，熊詩燕老師獲得備課大賽說課一等獎。

學校教育有了溫度，才能真正實現育人鑄魂。近幾年，學校教育教學質量穩步上升，在全縣和鄉鎮排名中都名列前茅。2022年初，學校被衡山縣教育局評為“2021年度初中教育質量評價”先進單位。2022年3月，學校被衡山縣教育局評為教育信息化2.0平臺應用“先進單位”。4月被衡山縣教育局評為“2021年度教育工作目標管理考核先進單位”。

福田九年一貫制學校積極響應“雙減”政策，引領每一個孩子都能享有公平而有質量的教育，綻放獨一無二的光芒。“有溫度的教育”正發出無限魅力！