雁城好學校(24)∣衡山縣機關幼兒園：百年古樟育童心，六秩風華桃李盛
衡陽新聞網訊 通訊員張紅娟 劉潤芝 記者趙福中 周孝芳報道 仲夏時節，走進衡山縣機關幼兒園，映入眼簾的是一棵虬枝崢嶸的百年古樟，樟樹蒼翠遒勁，亭亭如蓋，像一位慈祥的老人，張開雙臂擁抱著這個不大的院落。孩子們在樹下嬉戲、追逐，清脆的笑聲在院子里回蕩、縈繞……
衡山縣機關幼兒園背依南岳七十二峰之一的巾紫峰麓，1962年由衡山縣人民政府創辦，1983年由衡山縣教育局接管，1994年被湖南省教育廳首批認定為省級示范園，2006年再次通過湖南省示范幼兒園復查。辦園六十年來，衡山縣機關幼兒園始終堅持貫徹黨的教育方針，科學辦園。衡山縣機關幼兒園和古樟樹一起，春秋代序，櫛風沐雨，用愛與責任守護孩子的童年，做到了歷久彌新、歷久彌堅。
以根正道，堅持科學辦園理念不動搖
作為省示范幼兒園，衡山縣機關幼兒園堅持以《幼兒園工作規程》《幼兒園指導綱要》和《3－6歲兒童學習與發展指南》為辦園方針。堅決擯棄幼兒園教育小學化傾向，以游戲為基本教學手段，以孩子身心和諧發展為辦園宗旨，培養有健康的體魄、有良好的個性品質、有出色的認知能力的幼兒，為孩子的終身發展奠定良好的根基?？茖W的辦園理念就像古樟樹的根系一樣，深植機幼人的內心。
“我們的樟樹爺爺有130多歲了，那它的樹干有多大??？”“我猜要5個人才能圍住吧！”“不對，這么大的樟樹爺爺，肯定要10個人才能圍住。”在衡山機關幼兒園里，孩子們這樣的討論時有發生……
古樟如蓋，最美童心。孩子們從猜測到驗證，再到用卷尺精確測量，于是，一場關于樹干的測量課程生成了。生活即教育，引導孩子們在生活中發現問題，嘗試尋找解決問題的辦法，不斷積累有益的直接經驗和感性認識，幼兒園的教育內容都從遵循孩子身心發展的特點和規律，滿足孩子的實際需求出發，堅持以游戲為主要活動方式，讓孩子體驗在玩中學，在學中玩的樂趣和幸福，堅決杜絕“小學化”傾向，機幼人一直堅持遵循著、傳承著、豐富著……
固根聚力，銳意進取強師資隊伍
衡山縣機關幼兒園有一支團結務實、積極進取、凝聚力強的管理隊伍。實行園長負責制，園長主管全園全面工作，下設業務副園長和保教主任，分管保育教育、教科研工作；后勤主任，主管衛生保健、后勤服務和安全工作。園務班子有6名成員，實行層層管理制度領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互之間團結協作、取長補短。
優質穩定的師資隊伍是衡山縣機關幼兒園的一大優勢，教師的專業素養強。幼兒園采用“分層培訓，整體成長”的方式，先后培養了張紅娟、劉潤芝、李燕娟、李一琦等一批省級、市級、縣級的骨干教師和精英教師。有李燕娟、李一琦、楊晨、賀文婕參加衡陽市教學能手賽獲一等獎和衡陽市教學能手稱號。在大家共同努力下，幼兒園逐步形成了一支集“老、中、青”年齡結構和“優、良、中”專業素質結構的教師隊伍，出現了“以老帶新、以優帶差”的幫帶作用，通過骨干教師示范式現場觀摩，讓教師在發現問題的基礎上找到解決問題的方法和策略。
保教并重，讓孩子們茁壯向上成長
幼兒園從常規入手，優化幼兒一日活動流程，關注幼兒心理健康，注重滿足幼兒發展需要，保持幼兒積極的情緒狀態。采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，堅持培養幼兒良好的“生活習慣、行為習慣、衛生習慣”。堅持開展戶外體能大循環，每天保證幼兒不少于2小時戶外活動時間。因地制宜，將戶外場地合理劃分為不同區域，投放不同的游戲材料，尊重幼兒個人意愿，自主選擇游戲，不斷促進幼兒體質的發展，促孩子健康成長。
幼兒園嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》及有關衛生保健的法規、規章和制度，切實做好幼兒生理和心理保健工作。制定并執行合理的幼兒一日生活作息制度?？茖W管理幼兒一日生活，保健各項工作責任到人，實行精細管理，幼兒的洗手、喝水、就餐、戶外活動、午睡等每個環節都有嚴格細致的要求并有專人負責。建立了衛生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離、傳染病預防和管理制度，配合衛生部門做好計劃免疫和疾病防控工作。建立了幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，每個幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次。注意幼兒口腔衛生，保護幼兒視力，引導家長共同督促。
為確保幼兒生長發育所需的營養，幼兒園精心管理幼兒膳食，所有原材料的采購、驗收、保管、加工等均建立索證及臺賬制度，食物48小時留樣，每周為幼兒擬訂科學合理的幼兒食譜，廚房工作人員精心烹調幼兒膳食，盡最大努力保證幼兒吃好吃飽。期末請家長參與伙食結算并進行公示，優質的幼兒膳食與食堂管理贏得家長們的一致稱贊。無數家長首先就是奔著幼兒園營養豐富的伙食而來。
衡山機關幼兒園的集體教學活動主要是以湖南省教科院出版的多元整合教材為載體開展五大領域主題教學活動，在日常教育教學中注重多領域的整合性，同時遵循以下幾個原則：關注幼兒學習與發展的整體性，尊重幼兒發展的個體差異，遵循幼兒的學習方式和特點，重視幼兒學習品質的培養。在組織幼兒一日活動中，遵循動靜交替的原則，注重幼兒的直接感知、動手操作和親身體驗，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
除了集體教學活動，幼兒園還積極開展豐富多彩的體育活動，促幼兒身心和諧發展。利用晨練、操節活動、體能循環、區域體育活動等形式，發展幼兒走、跑、跨、跳、爬等動作發展。
幼兒園巧妙利用各種節日開展主題活動、社會實踐活動，以情感教育和養成教育為主，潛移默化，注重幼兒品德教育和培養幼兒良好的個性心理品質。如“三八”婦女節、清明節、國慶節、重陽節，“六一”兒童節、元旦節，舉行童心童畫展、機幼好聲音、迷你冬奧會、親子嘉年華、 娃娃唱紅歌等大型慶?；顒?，加強幼兒的德育教育。
輻射引領，促城鄉教育均衡發展
教師的教研能力是這所老園的金字招牌。幼兒園形成了“教學、教研、科研”三方互補機制，以日常的教育教學為載體，以教研活動為抓手，以科研為發力點，三方互補與滲透，促使幼兒園教師的教研能力不斷增強，形成了“研、訓、學、做、論”一體化的師資培訓模式。2021年，幼兒園在衡山縣學前教育中心發起下開展了一系列的戶外體育活動主題教研活動，幼兒園承擔了C0801衡山縣幼師工作坊的培訓任務，全園以工作坊為推手，以戶外體育活動為主題，整校推進戶外體育活動開展，教師在活動中專業成長了，孩子們在活動中體能得到發展。
一花獨放不是春，近幾年來，衡山縣機關幼兒園作為國培項目校，承擔了國培送教下鄉、工作坊的任務，積極開展各項園本教研，從區域活動的開展、集體教學活動的組織和戶外體育游戲的實施等方面向全縣幼師進行示范教學。教研團隊多次下鄉指導結對幫扶園開展園本教研活動，僅2021年，先后赴衡山縣嶺坡中心園、萱洲糖鋪幼兒園、店門雙峰幼兒園進行現場診斷、送教下鄉、微講座、家長專題講座等教研活動，積極發揮輻射引領作用，為促進城鄉教育均衡發展作出貢獻。
六十載弦歌不輟，芳華悠悠；六秩年櫛風沐雨，砥礪前行。一代代機幼人創一座園，守一份心，追一個夢。憶往昔，崢嶸歲月鑄輝煌；望未來，與時俱進譜新篇。承前啟后，開拓創新，他們緊跟時代步伐，始終堅持“和諧、發展、愛心、奉獻”的園訓，堅持施行“以愛為本，關注幼兒身心健康，努力實施健康、快樂的教育”。衡山縣機關幼兒園如同園內這棵古樟一樣，帶著歲月的痕跡卻依然郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃，初心如磐，護佑著幼兒園和孩子們，讓古樟樹和孩子們在愛的浸潤下，沐浴著陽光雨露，快樂成長！
