優秀校長訪談(59)∣羅斌：堅守育人初心 書寫人生華章

衡陽新聞網訊　記者趙福中報道　他始終堅持“紅心獻給教育、愛心獻給師生、專心干好工作、全心管理學校”的教書治校為人之道，用蓬勃的激情、恒久的大愛與特色的學校管理，譜寫了一曲新時代校長的贊歌，他就是向著春天出發、播撒陽光種子的寶蓋聯合學校校長羅斌。

羅斌，1973年生，中共黨員，本科學歷，副高級語文教師。1992年參加教育工作，擔任過衡南縣古山中學及第十一中學團委書記、常務副校長等職，2019年任寶蓋聯合學校校長至今。他是第十八屆衡南縣人大代表，先后榮獲湖南省教育工作先進個人、衡陽市教育工作先進個人、衡南縣優秀共青團干部等榮譽，2021年獲評衡陽市優秀校長。

先行先試，勇立改革浪頭

寶蓋聯合學校位于衡南縣偏遠鄉鎮寶蓋鎮，教學資源相對不足，辦學條件滯后，尤其師資缺乏。羅斌擔任校長伊始，及時抓住衡南縣“三三五”工程教育改革契機，進行大刀闊斧的改革：組建新的領導班子，調整各校區行政人員，讓寶蓋聯合學校煥發新的生機和活力；充分利用聯合學校教管一體化的優勢，在全校推行集體備課制；針對偏遠學校音體美師資嚴重不足的現狀，實行音體美教師“走教”制度。

“兩年來，我切實感受到寶蓋聯合學校改革所帶來的點點滴滴的變化，教師教學條件的完善、教學質量的提升、音體美教師的走教，讓我們對未來的教育教學工作充滿了信心。”主校區語文教師顏嬌君如是說。

在寶蓋最偏遠的南澗校區，記者看到每個教室都有煥然一新的黑板，敞亮的電子白板，走教老師們利用這些嶄新的設備帶領孩子們走進藝術的殿堂，找到他們的詩和遠方。“年輕走教教師猶如一股新鮮的血液，為學校注入了強大的活力，激發了孩子們想象的空間。”南澗校區校長胡愛華有著最為深切的感觸。他說，自從“走教”活動開展后，學校音樂課有了歡快的歌聲，美術課變得多姿多彩，體育課上孩子們個個生龍活虎。

文化塑魂，厚植家國情懷

文化是學校的靈魂，也是學校辦學理念、外在形象的體現。“我們的傳統文化中充滿了正心、修身、齊家、治國的大智慧。身為中華兒女，我們沒有理由不繼承。”正因為如此，羅斌積極探尋育人機制、打造辦學特色，傳播傳統文化，讓傳統文化成為厚植學生家國情懷的沃土。

2020年10月，寶蓋聯合學校與雁城書畫院合作成立大書法示范實踐基地，把書法教育納入常規教育教學活動中，定期邀請書法名家開展書法課堂教學，并鼓勵學子們要寫一手漂漂亮亮的中國字，做一個堂堂正正的中國人。

寶蓋聯合學校打造國學文化長廊，與孔子雕像、文化石、風景樹相得益彰，將優秀傳統文化融入學校的園林景觀中，讓師生感受傳統文化氣息，使學生在潛移默化中涵養家國情懷。走進每間教室，一幅幅名人名言、宣傳櫥窗、黑板報、校訓校規等將墻壁裝扮得五彩繽紛，圖書角整齊地擺放著學生自帶經典圖書，校園處處洋溢著濃郁的人文、科學、文明、誠信的氣息。

陪伴成長，關愛留守兒童

寶蓋聯合學校有11個校區，7所幼兒園，目前在校學生3600多人，80％以上為留守兒童。兩年來，羅斌把更多的精力投入到留守兒童的教育中，一方面學校注重通過主題班會、專家講座等有針對性的群體活動，讓這些孩子能夠融入集體中來，另一方面讓班主任老師和任課老師在閑暇時通過師生結對幫扶、節假日送溫暖、班主任大家訪愛心服務等多種方式讓留守兒童貼心、暖心，讓留守兒童父母安心、放心，為留守兒童撐起一片艷陽天。

羅斌在長期的教學管理中發現，父母不在家，隔代管理，或者委托其他監護人管理，容易出現偏差，最重要的是容易產生心理問題。針對這種現狀，學校成立了12個社團，通過利用本校老師、聘請校外專家、與衡陽市一中結對幫扶等形式，免費向留守兒童開放藝體類課程。全鎮200名以上學生的校區都成立了“知心屋”，密切關注、切實解決留守兒童心理問題，力求讓留守兒童健康快樂成長。

“留守兒童的教育問題，是全社會的共同責任。而讓每一個適齡孩子得到公平的受教育機會，是我們每一個基層教育工作者的使命。教育是個良心活，只有真心付出，才能有收獲。”羅斌說。

落實“雙減”，構畫美好未來

自“雙減”政策出臺以來，寶蓋聯合學校積極推進政策落地。一方面改革課堂教學，提高教學效率，做到減負增效，提高常態課教學質量；另一方面積極開展課后服務，開設音樂、美術、大合唱、籃球、乒乓球、書法、跆拳道等12個社團課，為學生提供展現自我的舞臺，創造教育一片碧海藍天。

寶蓋聯合學校借“雙減”之力，育學生素養之道，可謂精彩紛呈，成果豐碩。2020年寶蓋聯合學校成為衡陽市“百千萬‘藝術童伴’關愛留守兒童工程”第一批示范學校，2020年6月學校參加衡陽市“百千萬‘藝術童伴’”工作匯報演出獲得“優秀節目獎”，11月28日，從2022年衡陽少兒春晚劇組傳來喜訊，寶蓋聯合學校師生自編自導自演的情景劇《夢想》成功入選2022年衡陽市少兒春節聯歡晚會。

《夢想》情景劇取材于一個真實的故事，是寶蓋聯合學校關愛留守兒童工作的一個縮影，《夢想》的創作和成功演出是寶蓋聯合學校在“雙減”政策之后開展的創新之舉，也是我校面向全體學生實施素質教育的一個縮影。“一份耕耘，一份收獲。”佳績的取得離不開寶蓋聯合學校全體師生的共同努力，在今后的工作中，學校將以更高的起點踏上嶄新的旅程。

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。羅斌正是捧著自己的一顆愛心，全力以赴地獻身于教師這個美好的事業，用自己的愛與行動擔負起肩上的責任，日復一日，年復一年，與師生們一起歡樂而幸福地行走在校園，行走在教書育人的路上，朝浴晨曦，暮看晚霞，共渡生命中一段又一段最美的時光……