優秀校長訪談?∣李俊杰：教育是一種責任，更是一份信任

衡陽新聞網訊　記者趙福中報道　大雁騰飛的氣派校門、寬闊整潔的瀝青馬路、綠樹成蔭的校園人行道、紅綠相間的塑膠運動場、沁人心脾的濃郁花香、鮮紅艷麗的慶祝標語、瑯瑯的書聲、陣陣的江風……走進衡陽市第二十六中學，你便會覺得“這邊風景獨好”。這是一所有著60多年文化積淀的學校，它曾經有過輝煌的歷史，如今正磨砥刻厲，勇毅篤行，重新揚帆起航，步入發展的快車道，而“掌舵人”就是衡陽市優秀校長李俊杰。

李俊杰，1968年生，中共黨員，湖南省特級教師、中小學正高級教師。自1990年從事教育工作以來，先后在6所學校任教，從2004年起先后擔任市十五中、市逸夫中學、市二十六中校長，至今已有17年，其中任職十五中9年，學校7次被評為優秀學校；任職逸夫中學4年，學校更是年年被評為優秀學校。他先后獲評湖南省優秀教師、衡陽市模范共產黨員、衡陽市優秀校長、衡陽市骨干教師，榮立二等功2次、三等功3次、嘉獎12次，被聘為南華大學實踐教學兼職教授、衡陽師范學院客座教授，先后被選為石鼓區、珠暉區人大代表。他長期扎根偏遠學校，大膽改革創新，探索新形勢下學校發展的新思路，重塑著市二十六中的新模樣。

不求一枝春獨秀，但得春光滿園時

2018年10月，李俊杰服從組織安排，從衡陽市中心城區優質學校調任最為偏遠的薄弱學校——衡陽市第二十六中學。學校前身為衡陽市國營二七二廠子弟中學，創建于1959年，是伴隨著中國核工業的發展而誕生的，為中國核工業事業培養了大量人才，做出了卓越的貢獻。2006年1月，學校由國企管理劃歸地方管理，成為衡陽市教育局直屬的最為偏遠的一所公辦高中。

面對原來企業辦學對學校投入嚴重不足、校園設施陳舊落后，學校更名、社會認知度不高，學生人數減少、生源質量不好等問題，李俊杰秉承“來一校愛一校、努力辦好一校”的信念，積極面對，努力尋求破解之道。他認為“好酒也需新瓶裝”，于是帶領后勤團隊積極統籌協調，努力改變陳舊校容校貌，改善師生工作學習生活條件。他樹立“跑”字當頭的爭取意識，跑上聯上、勇爭敢跑，多次與市教育局、財政局和發改委對接、匯報和溝通，爭取各方支持，在領導的關心下成功落實教學樓擴建維修改造、主席臺遷建、教師公租房建設、公共廁所異地重建等重大項目建設資金。

在學校改造中，李俊杰與班子成員分工合作，斗酷暑，促進度，扎根工地抓質量，確保施工順利進行。如今，走進二十六中校園，統一著色的建筑物、拔地而起的教師公寓、重煥新生的實驗樓、整潔舒適的學生公寓、寬敞開闊的生活廣場、明亮清潔的學生食堂、疊層新建的健身場館、修葺一新的塑膠操場、林蔭樹下的防腐木凳……處處讓人賞心悅目、心曠神怡。

短短3年時間，二十六中面貌煥然一新，師生幸福指數直線上升。學校先后獲評“湖南省學生軍訓工作先進單位”“湖南省中小學心理健康教育特色學校”“衡陽市十大平安校園”“衡陽市一星級文明校園”“衡陽市生態文明示范學校”“衡陽市中小學德育工作先進單位”“衡陽市教育陽光服務先進單位”“衡陽市十三五教育科研先進單位”等20多項榮譽。

綱舉目張中肯綮，誓將舊符展新顏

上任二十六中校長之初，李俊杰面臨一個選擇，究竟該把學校往哪里帶？經過認真調研、討論，他提出了以“質量為中心，安全為核心，發展為根本”的思路來統領各項工作，帶領學校朝著“管理規范、設施完備、環境優美、校園和諧、質量上乘”的目標前進。學校整頓作風，規范行為；強化管理，細化措施；加強隊伍，提高素質；狠抓安穩，創建和諧。全校師生得令而動，精神抖擻，心往一處想，勁往一處使，學校各項工作迅速步入健康快步發展的軌道。

根據二十六中學情，李俊杰提出了“塑造心靈，成就未來”的辦學思想。他以“真、勤、禮、健”為目標，堅決貫徹落實立德樹人的根本任務，把德育放在工作首位，以規矩教育為主線，以養成教育為重點，推行實效德育，著力培養健全的人格和良好的校紀校風。他狠抓學校德育隊伍建設，重視培育校園文化，設立“校長信箱”，了解學生思想動態，與學生平等交流，對學生提出的問題，做到件件有回應、事事有落實，打造出了學校陽光服務工作的閃亮品牌。

“校長您好，我是一名高二的學生，有點事情跟您反映一下。近期我發現每天下午5點多，校園周邊總是有焚燒垃圾的現象，很大一股焦臭味彌漫在校園，所以我希望您能夠調查了解，進行處理，還我們一片清新的空氣。”10月22日的“校長信箱”記錄本上，記載著這樣一段話。李俊杰看后高度重視，立即安排學生處人員進行調查了解，隨后又派人與當地社區聯系，聯合社區工作人員一同在學校周邊幾個燃燒垃圾點進行巡邏值班，及時勸說制止，宣傳環保知識，最終妥善解決問題。事后學生再次寫信給“校長信箱”，對校長的迅速回應與解決問題表示衷心感謝……就這樣，現如今的“校長信箱”早已成為學生信賴的朋友，成為了推動學校發展的“連心橋”。

同時，李俊杰高度重視學生的心理健康教育，力主引進專業教師，組建教育團隊，開設“美麗心情”心理咨詢室，為學生緩解緊張情緒，減輕心理壓力，解疑答惑；他鼓勵學生“為尊嚴而學”，教育學生相信自己能行，要求學生“學得有尊嚴”“主動去學習”。因工作高度重視，活動特色鮮明，效果比較顯著，學校先后被評為衡陽市中小學心理健康教育先進單位、衡陽市中小學心理健康教育特色學校、湖南省中小學心理健康教育特色學校，“勤勉務實，陽光向上”的良好氛圍正在市二十六中校園彌漫開來。

“細節決定成敗，發展才是硬道理。”李俊杰始終把這句話作為自己的行動指南，切切實實地落實落細到工作實踐中。

李俊杰重視教師隊伍建設，注重團隊建設，專門成立了“青年工作委員會”，架設青年教師交流平臺；他深入課堂與老師交流，甘為人梯，凡是老師們在工作、生活中遇到的問題他都盡力去跑、去協調、去幫助解決。他建立健全學校各項制度，加強教學常規管理，推行領導巡查、定期檢查、推門聽課、結果講評制度，督促教學常規的落實；他與教學部門領導研究高學考備考策略、制訂管理措施，要求老師們扎扎實實地把高考當作三年的系統工程來抓，確保目標明確、落實到位。

教師怎么講？學生愛不愛聽？教學效果怎么樣？帶著這些問題，11月18日下午，李俊杰再次推門走進教室，分別聽取了彭橋陽老師、李婷老師的兩堂思想政治課。課堂上，他邊聽邊寫，對教學過程、教學方法、教學效果等情況進行全面記錄；下課后，他與任課教師面對面交流，暢談自己的聽課體會，提出“思政課要緊扣時代脈搏，緊跟時代步伐，緊聯身邊事”的建議。兩堂課結束之后，他的聽課本上寫滿了密密麻麻的記錄……

此外，李俊杰的辦公電腦桌面上建有三個文件夾，每個年級的歷次考試成績都記錄其中。對于關注最多的高三年級，他能夠隨時如數家珍、娓娓道來：“高三187班袁圳鵬這次考得不錯，英語進步了21分，地理進步了10分……下一階段還要繼續在這兩門薄弱科目上花大力氣，打牢基礎，爭取把容易題和中等難度題的分數都拿到，再去嘗試難題。”

德高情摯始服人，遍留清氣滿乾坤

人們常說，一位好的校長就能帶動一所學校的發展。李俊杰就是這樣一位好校長，他給自己定下的座右銘是：以勤精業，辛勤耕耘。他率先垂范，要求教師做到的，他首先做到；教師做不到的，他也努力堅持做到。每天早晨7：30，他總是頂著風霜雨雪、迎著朝霞曙光準時走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數個傍晚，他總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意離開學校。在他眼里，學校事情無小事，學校就是他心中的一方綠洲和圣地。人人都知道他是個閑不住的人，連門衛室師傅都說，“無論學校有什么事情，都有李校長的身影。他做工作從來不計時間和報酬，節假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天泡在學校。他為學校的發展默默無聞的付出，卻從不跟任何人提及。”

2020年新年伊始，新冠肺炎疫情突如其來。李俊杰迅速進入戰斗角色，身先士卒、率先垂范，帶領學校廣大教職工堅守在疫情防控的第一線。他完全不顧自己2019年底頸部囊腫手術初愈，不顧離家往返30公里的驅車勞頓，不顧疫情突然暴發、防疫物資異常匱乏的嚴峻形勢，天天堅持駐守學校，制定學校疫情防控方案預案，調度學校疫情防控工作，及時組織教師線上教學，關心愛護每一名師生，以自己的實際行動做到守土有責、守土擔責、守土盡責，書寫著一名優秀共產黨員的忠誠、責任和擔當。

李俊杰總是嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇做人，踏踏實實做事。他嚴格執行“五不許”，自己家屬或親屬從不參與學?；顒雍蛯W校任何事務；他堅持民主治校，分工合作，發揮集體智慧，自覺接受監督；他創新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽。李俊杰以才能和公正廉潔，為大家樹立了榜樣；以奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚，成為了全校師生的楷模。“敬人者、人恒敬之；愛人者，人恒愛之；大器者，皆為自律之人”，大概說得就是他這樣的人吧。

“越不可越之山，則登其巔；渡不可渡之河，則達彼岸”。沒有等出來的成功，只有干出來的精彩。在李俊杰的帶領下，二十六中教師靜下心來教書，潛下心來育人。全體教師著力于教研教改，促教學質量提升；著力于社團建設，促學生綜合素養提升；著力于校園改造和校園文化建設，促學校魅力提升；著力于精細管理，促學校美譽度提升。大家努力把每件事情做“嚴”、做“細”、做“實”，臥薪嘗膽干三年，終于換來了學生、家長、社會的一片贊美聲。

而作為二十六中校長，李俊杰仍然始終如一地工作著，工作著……他耐住清貧，耐住寂寞，靠著傳承和專研，憑著專注和堅守，努力追求教育功能的最大化，希望繼續創造一個又一個新業績。他將始終如一地站在教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫一曲平凡而卓越的新樂章。